伏羲文化潤(rùn)童心 拓印非遺傳古韻
——天水市博物館走進(jìn)學(xué)校、企業(yè)開展四進(jìn)活動(dòng)
為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，厚植青少年文化自信，近日，天水市博物館宣教團(tuán)隊(duì)先后走進(jìn)平南鎮(zhèn)中心小學(xué)、平南中學(xué)、天水蘇灣民俗莊園旅游景區(qū)，開展以圖文宣講、課堂教學(xué)、動(dòng)手實(shí)踐等多元形式的伏羲文化宣講、非遺拓片技藝授課與實(shí)踐體驗(yàn)系列活動(dòng)。
活動(dòng)一：伏羲功績(jī)圖片展走進(jìn)平南鎮(zhèn)中心小學(xué)
在平南鎮(zhèn)中心小學(xué)，伏羲功績(jī)展板有序陳列，宣講老師圍繞人文始祖伏羲功績(jī)、一畫開天與八卦智慧、中華根脈文化傳承等內(nèi)容，用通俗易懂的語(yǔ)言、生動(dòng)鮮活的故事，向師生們系統(tǒng)講解伏羲畫八卦、結(jié)網(wǎng)罟、定嫁娶、創(chuàng)歷法的文明開創(chuàng)之舉，解讀八卦符號(hào)中蘊(yùn)含的天地規(guī)律與東方哲思。同學(xué)們駐足聆聽、認(rèn)真思考，在圖文并茂的講解中觸摸文明源頭，感受羲皇故里深厚的文化底蘊(yùn)。
活動(dòng)二：墨染丹青——非遺拓片技藝體驗(yàn)活動(dòng)
為讓非遺技藝扎根校園，讓本土館藏瑰寶點(diǎn)亮課堂，宣教團(tuán)隊(duì)在平南中學(xué)開設(shè)非遺拓片技藝課堂。宣教老師以天水市博物館館藏經(jīng)典拓片為教學(xué)范例，從拓片的歷史淵源、文化價(jià)值，到工具材料、工藝流程等關(guān)鍵步驟，將非遺知識(shí)與館藏文化深度融合，讓傳統(tǒng)技藝更具地域辨識(shí)度與歷史厚重感。
理論講解后，實(shí)踐體驗(yàn)環(huán)節(jié)將活動(dòng)推向高潮。同學(xué)們化身非遺傳承人，在老師指導(dǎo)下，有序完成鋪紙、刷平、輕捶、拓印等操作，指尖輕落、墨香四溢，當(dāng)清晰的文字與紋樣在宣紙上緩緩呈現(xiàn)，大家臉上洋溢著驚喜與自豪。一張張拓片，不僅是技藝的實(shí)踐，更是與千年館藏文物、羲皇故里歷史的溫柔對(duì)話，讓非遺魅力與本土文脈在動(dòng)手實(shí)踐中入腦入心。
活動(dòng)三：伏羲文化宣講走進(jìn)天水蘇灣民俗莊園旅游景區(qū)
在天水蘇灣民俗莊園旅游景區(qū)，宣教老師面向游客與群眾開展伏羲文化公益宣講，讓傳統(tǒng)文化與鄉(xiāng)村文旅深度融合，在休閑游覽中傳遞文化溫度，助力文旅融合與文化惠民。
今后，我們將持續(xù)開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)等活動(dòng)，讓伏羲文化、非遺技藝、館藏文物知識(shí)走進(jìn)更多角落，以文化人、以文育人，讓中華文脈在新時(shí)代薪火相傳、熠熠生輝。
（來源：天水市博物館 轉(zhuǎn)載：康翠霞） |
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