習(xí)近平主席的博士導(dǎo)師劉美珣。
習(xí)近平主席的博士論文—《中國(guó)農(nóng)村市場(chǎng)化研究》。
姜明安珍藏著一張攝于1981年大三時(shí)的黑白照片，一群年輕人簇?fù)碇徬槿稹＠羁藦?qiáng)站在后排最右側(cè)的位置。
2011年2月24日，國(guó)務(wù)院副總理王岐山在陜西看望母校西北大學(xué)老師張豈之。
新華社消息，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席習(xí)近平9月9日上午來(lái)到北京師范大學(xué)看望一線教師，向全國(guó)廣大教育工作者致以節(jié)日祝賀。在學(xué)校主樓參觀“尊師重教、筑夢(mèng)未來(lái)—慶祝第30個(gè)教師節(jié)主題展”時(shí)，他在“教師世家”、“特崗計(jì)劃”、優(yōu)秀教師代表先進(jìn)事跡等圖片圖表前駐足停留，聽(tīng)取介紹，不時(shí)插話詢問(wèn)。
2014年9月10日，是中國(guó)第30個(gè)教師節(jié)。
逢年過(guò)節(jié)給老師送上問(wèn)候和祝福，是中共中央政治局常委的慣有動(dòng)作。即便是身居高位，他們?nèi)耘f與恩師保持著一定的交集，他們與恩師之間的故事也為人津津樂(lè)道。
習(xí)近平博士論文提戶籍改革路線圖，指導(dǎo)老師劉美珣
在清華大學(xué)圖書(shū)館的學(xué)位論文閱覽室，可以查詢到一篇十三年前的博士論文—《中國(guó)農(nóng)村市場(chǎng)化研究》，全文共169頁(yè)，淡黃色封皮，指導(dǎo)教師為清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究所教授劉美珣。
論文的作者是時(shí)任福建省省長(zhǎng)習(xí)近平。對(duì)于要不要取消戶籍限制，當(dāng)時(shí)學(xué)界和理論界存在爭(zhēng)議，他在論文中堅(jiān)持認(rèn)為，取消城鄉(xiāng)二元戶籍制度，是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，政府應(yīng)理智而勇敢地面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)。
1998至2002年，時(shí)任福建省委副書(shū)記的習(xí)近平在清華大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院讀了4年在職研究生，專業(yè)是馬克思主義理論與思想政治教育，并獲得法學(xué)博士學(xué)位。
劉美珣曾在采訪中提到，習(xí)近平在跟她談話時(shí)不帶秘書(shū)。
劉美珣透露，習(xí)近平的畢業(yè)論文最初叫《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化研究》，她覺(jué)得題目太大，讓習(xí)近平重新選題，這才有了《中國(guó)農(nóng)村市場(chǎng)化研究》。
劉美珣還解釋了習(xí)近平的法學(xué)博士與人們通常意義上講的法學(xué)博士的區(qū)別：“這個(gè)法學(xué)不是法律的法學(xué)，我們授學(xué)位是按大門類來(lái)授的。馬克思主義思想政治教育專業(yè)，屬于法學(xué)大類�！�
李克強(qiáng)獲王照華點(diǎn)將與兩位經(jīng)濟(jì)學(xué)家指導(dǎo)
1977年恢復(fù)高考，李克強(qiáng)被北京大學(xué)法律系錄取。
北大法律系擁有良好的師資和設(shè)備，名師中最著名的當(dāng)推學(xué)貫中西的憲法行政法學(xué)家龔祥瑞。在龔祥瑞的引領(lǐng)下，李克強(qiáng)漸漸著重轉(zhuǎn)向外國(guó)憲法和比較政治的學(xué)習(xí)。在龔祥瑞指導(dǎo)下，李克強(qiáng)與楊百揆、劉庸安翻譯了英國(guó)著名法官丹寧勛爵的名著《法律的正常程序》。該譯著如今仍然一版再版，李克強(qiáng)是第一譯者。
2008年5月出版的《北大之精神》一書(shū)，收錄了已升任政治局常委的李克強(qiáng)的一篇散文，題目叫《師風(fēng)散記》。書(shū)中，李克強(qiáng)回憶了他在北大求學(xué)時(shí)與一些老師交往的片段。其中就有龔祥瑞。
當(dāng)年龔祥瑞位于北京大學(xué)中關(guān)園202室的家，是他的學(xué)生們留下溫暖回憶的地方。在僅有6平方米的客廳里，時(shí)常能看到耄耋之年的老師與稚氣未脫的學(xué)生慷慨激昂地討論著民主與憲政。興味濃時(shí)的深夜，舊疾在身、很少沾酒的的龔祥瑞會(huì)從柜子中取出白酒，學(xué)生則出門買來(lái)花生米，大家就著煙酒，挑燈夜談。酒酣人困之際，老師不拘小節(jié)，學(xué)生便就地留宿。
1982年1月，李克強(qiáng)等27位學(xué)生被評(píng)為北大優(yōu)秀畢業(yè)生。畢業(yè)前夕，李克強(qiáng)雄心勃勃地準(zhǔn)備留美考試。但是，北京大學(xué)黨委副書(shū)記馬石江看中他的領(lǐng)導(dǎo)才能及沉穩(wěn)性格，先后十多次找他談話，要他留校擔(dān)任共青團(tuán)北京大學(xué)委員會(huì)書(shū)記。經(jīng)過(guò)馬石江的動(dòng)員，李克強(qiáng)終于選擇了留校。
在翻譯《法律的正常程序》時(shí)，一天，李克強(qiáng)遇有一詞，實(shí)在弄不通，恰好因?yàn)閰⒓有Ｍ庖淮螘?huì)議，與國(guó)學(xué)大師季羨林同住在西苑飯店，就向他請(qǐng)教。季羨林當(dāng)即做了回答，但同時(shí)又說(shuō)：“你可以先這樣�！崩羁藦�(qiáng)當(dāng)時(shí)還不理解他說(shuō)的意思，當(dāng)天晚上又發(fā)現(xiàn)季先生沒(méi)有住在飯店，次日季先生返回，即向李克強(qiáng)詳細(xì)解釋了這個(gè)詞的由來(lái)及多種含義�！拔也桓蚁胂窦鞠壬欠褚�?yàn)檫@件事而返校，但我敢肯定季先生當(dāng)晚認(rèn)真地查閱了這個(gè)詞。也許，季先生并不是一定要向我傳授某種知識(shí)，他的所作所為實(shí)際上是在詮釋著‘我愛(ài)我?guī)�，我更�?ài)真理’的含義”。
在1982年北京市共青團(tuán)七大上選舉全國(guó)共青團(tuán)十一大代表時(shí)，身為北大團(tuán)委書(shū)記的李克強(qiáng)落選。但是，時(shí)任中組部副部長(zhǎng)的王照華點(diǎn)將干預(yù)，李克強(qiáng)仍然列席團(tuán)十一大，并被選為團(tuán)中央常委。不久，李克強(qiáng)被正式調(diào)到團(tuán)中央工作，出任共青團(tuán)中央學(xué)校部部長(zhǎng)、全國(guó)學(xué)聯(lián)秘書(shū)長(zhǎng)。1985年共青團(tuán)十一屆四中全會(huì)召開(kāi)，增選年僅30歲的李克強(qiáng)為團(tuán)中央書(shū)記處書(shū)記。
在團(tuán)中央工作期間，李克強(qiáng)就讀北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的碩士、博士研究生。李克強(qiáng)當(dāng)過(guò)知青，關(guān)注中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，1988年，他以《農(nóng)村工業(yè)化：結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換中的選擇》一文獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，指導(dǎo)老師是經(jīng)濟(jì)學(xué)家蕭灼基。后來(lái)，李克強(qiáng)師從著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家厲以寧。
1991年8月，厲以寧把李克強(qiáng)、李源潮、孟曉蘇3位在職博士生以前的碩士論文整理成一本書(shū)，并為書(shū)的其他章節(jié)作了補(bǔ)充，加上股份制的內(nèi)容，定名為《走向繁榮的戰(zhàn)略選擇》。
常委中俞正聲最早入大學(xué) 戴其萼讓他“終身受益匪淺”
現(xiàn)任7名中共中央政治局常委中，俞正聲是最早進(jìn)入大學(xué)的。1963年，18歲的俞正聲從北京四中畢業(yè)后考入哈爾濱軍事工程學(xué)院導(dǎo)彈工程系學(xué)習(xí)。
幾年前，他在接受電視紀(jì)錄片《哈軍工》劇組采訪時(shí)，說(shuō)讓他印象深刻的是當(dāng)時(shí)嚴(yán)酷的組織紀(jì)律：每天早上起來(lái)都要長(zhǎng)跑，三千米到五千米，完了之后洗冷水澡。“冬天戴一個(gè)毛線帽子，跑下來(lái)全部都是白的，都結(jié)了霜了�！�
與學(xué)生相比，老師也一樣辛苦，“我們起床號(hào)一吹往外面走的時(shí)候，系里戴其萼主任已經(jīng)站在門口看我們了”。戴其萼曾是哈軍工創(chuàng)辦人陳賡大將的通訊科長(zhǎng)，參加了哈軍工的建校工作。
“那么大年紀(jì)，天天看著學(xué)員們出來(lái)跑步，看著學(xué)員們?nèi)ハ蠢渌瑁裁丛捯膊欢嗾f(shuō)了，就是提倡大家要有一種能吃苦的精神�！庇嵴曊f(shuō)，這讓他“終身受益匪淺”。
張豈之：王岐山?jīng)]有忘記著眼于歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
王岐山擔(dān)任國(guó)務(wù)院副總理后，曾公開(kāi)提到或拜訪過(guò)兩位老師，一個(gè)是就讀西北大學(xué)時(shí)的校長(zhǎng)張伯聲，另一個(gè)是當(dāng)時(shí)的歷史系教授張豈之。他起碼兩次拜訪后者。
86歲的張豈之面容清癯，口音帶一點(diǎn)江南軟糯的拖腔。談及王岐山，他印象深刻—兩人在王岐山就讀西北大學(xué)歷史系時(shí)就已結(jié)識(shí)。
1973年，高考早已取消，王岐山這批被推薦的工農(nóng)兵學(xué)員入學(xué)時(shí)，已有20年教齡的張豈之因被視為“修正主義苗子”，只被允許給考古專業(yè)開(kāi)一門工具課。
在張豈之記憶里，大學(xué)時(shí)王岐山愛(ài)講話、坦率、幽默，與同學(xué)和老師都相處很好。1977年，他臥病期間，已在陜西博物館工作的王岐山專門去探望。
2011年2月，他們?cè)谖靼惨惨?jiàn)過(guò)面。王岐山到陜西視察，特意約他聊天。地點(diǎn)是陜西賓館，作陪的還有西北大學(xué)的現(xiàn)任書(shū)記和校長(zhǎng)。
“見(jiàn)面后我問(wèn)他，你最近讀什么書(shū)？他說(shuō)讀《舊制度與大革命》。我問(wèn)為什么要讀這本書(shū)？他講了幾點(diǎn)，說(shuō)可以給我們一些歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)�！睆堌M之說(shuō)他當(dāng)時(shí)還沒(méi)看過(guò)這本書(shū)，“他講了以后我再看，覺(jué)得他的介紹還是準(zhǔn)確的�！�
分別時(shí)，王岐山雙手?jǐn)v扶著老師，一路把他送上車。張豈之送給王岐山自己編撰的《中國(guó)歷史》六卷本和《中國(guó)思想學(xué)說(shuō)史》。
對(duì)這名國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)中為數(shù)不多的歷史系學(xué)生，張豈之充滿期待�！耙粋�(gè)學(xué)歷史的人后來(lái)去抓經(jīng)濟(jì)，把潛在的才能發(fā)揮出來(lái)，很投入。現(xiàn)在他抓廉政，最近請(qǐng)了一些歷史學(xué)家在中央政治局學(xué)習(xí)會(huì)議上做廉政文化報(bào)告，講中國(guó)歷史上的廉政�！睆堌M之評(píng)價(jià)說(shuō)，“看來(lái)他沒(méi)有忘記著眼于歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。”
讓王岐山獲得啟蒙的還有張伯聲。2009年，他在中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對(duì)話閉幕晚宴上的演講中，提到了他在西北大學(xué)時(shí)的校長(zhǎng)張伯聲。
張伯聲是中國(guó)地質(zhì)界的權(quán)威，也是地殼構(gòu)造（中國(guó)）五大學(xué)派之一的發(fā)明人。王岐山知道他的身份后，和幾個(gè)學(xué)生一起去向他請(qǐng)教：“張校長(zhǎng)，您怎么就研究出來(lái)這么一個(gè)了不起的科研成果��？在全球都能夠站住腳，有地位�！�
張伯聲告訴他們，他的靈感來(lái)自于一次出國(guó)坐船的經(jīng)歷：他發(fā)現(xiàn)大海里的波浪在涌動(dòng)時(shí)不是直上直下，根據(jù)他的力學(xué)知識(shí)，他認(rèn)為它們?cè)谝宰钍×Φ姆绞竭\(yùn)動(dòng)，于是推斷出“大自然地殼的構(gòu)造，一定是以最省力的方式在運(yùn)動(dòng)”。他的“地殼波浪鑲嵌學(xué)說(shuō)”也由此而成，并為國(guó)際所承認(rèn)。
“我當(dāng)時(shí)在學(xué)校是學(xué)歷史的，它讓我感受到歷史的潮流。人類歷史的潮流與大自然實(shí)際上有一樣的屬性�！矣X(jué)得，中國(guó)的改革開(kāi)放—鄧小平提出的改革開(kāi)放，就是順潮流而動(dòng)�！蓖踽秸f(shuō)，“政治家也好，學(xué)者也好，能夠認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，順應(yīng)這個(gè)潮流，我看就能把事情辦好�！�
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