鐘載銘陳學(xué)術(shù)百十載 地負(fù)海涵英才十余萬
——西北師范大學(xué)110年辦學(xué)發(fā)展紀(jì)實(shí)
110年滄桑砥礪，勵(lì)精圖治，自強(qiáng)弘毅，積淀豐厚人文底蘊(yùn)。
110年薪火相繼，春華秋實(shí)，桃李芬芳，孕育無數(shù)英才志士。
滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移，在110年的辦學(xué)歷程中，西北師范大學(xué)篳路藍(lán)縷、披荊斬棘，從1902年的皇皇故都跌宕起步，到1937年舉校輾轉(zhuǎn)西遷，兩越秦嶺，三渡黃河，最終植根西北。1958年前，學(xué)校為教育部直屬的全國(guó)6所重點(diǎn)師范大學(xué)之一；1982年，學(xué)校被國(guó)務(wù)院確定為首批具有博士、碩士、學(xué)士三級(jí)學(xué)位授予權(quán)的大學(xué)；2009年，西北師范大學(xué)成為甘肅省人民政府和教育部共建的重點(diǎn)大學(xué)，也是國(guó)家重點(diǎn)支持的西部14所大學(xué)之一�，F(xiàn)有各類學(xué)生35200余人。其中，研究生5600余人，普通本科學(xué)生17600余人，成人教育類學(xué)生12700余人。百十年來，學(xué)校數(shù)遷校址，幾易校名，革故鼎新，與時(shí)俱進(jìn)，從京師大學(xué)堂師范館發(fā)展成了教師教育特色鮮明、人文社科和基礎(chǔ)研究?jī)?yōu)勢(shì)突出的現(xiàn)代化高等院校，形成了自己鮮明的優(yōu)勢(shì)特色：以教師教育示范引領(lǐng)，服務(wù)西北少數(shù)民族地區(qū)教育發(fā)展及社會(huì)穩(wěn)定貢獻(xiàn)率不斷提升；人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)勢(shì)明顯，服務(wù)甘肅政府決策咨詢直接有效，對(duì)區(qū)域政策和制度的設(shè)計(jì)發(fā)揮了智庫(kù)作用；基礎(chǔ)理論研究水平較高，推動(dòng)科技創(chuàng)新的源頭優(yōu)勢(shì)扎實(shí)穩(wěn)固；藝術(shù)、體育教育歷史悠久，區(qū)域特色鮮明，優(yōu)勢(shì)明顯；科技開發(fā)應(yīng)用轉(zhuǎn)化能力發(fā)展迅速，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合效益顯著，為甘肅乃至西北教育、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展發(fā)揮了日益重要的作用。
社會(huì)的巨大變革，賜予了西北師范大學(xué)拓展事業(yè)的良機(jī)；數(shù)代人的艱苦創(chuàng)業(yè)，鑄就了西北師范大學(xué)今日的輝煌。如今，西北師范大學(xué)的綜合實(shí)力和辦學(xué)水平不斷提升，辦學(xué)聲譽(yù)和社會(huì)影響不斷擴(kuò)大，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力不斷提高，辦學(xué)條件也得到了極大的改善。一所百余年老校，正帶著歷史的滄桑，激情涌動(dòng)、活力勃發(fā)、生機(jī)盎然。
堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭
學(xué)科與專業(yè)建設(shè)長(zhǎng)足發(fā)展
西北師范大學(xué)是國(guó)務(wù)院首批確定具有學(xué)士、碩士、博士三級(jí)學(xué)位授予權(quán)的單位�，F(xiàn)有教育學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、化學(xué)等8個(gè)博士后科研流動(dòng)站，教育學(xué)、化學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)等7個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，32個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科， 1個(gè)專業(yè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，11個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。有2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)(培育)學(xué)科、1個(gè)教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)�，F(xiàn)有66個(gè)普通本科專業(yè)，其中，9個(gè)專業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，已形成較為合理的學(xué)位授權(quán)體系。自1981年以來，西北師大累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)各類研究生20298人，其中國(guó)家任務(wù)類研究生13103人(博士研究生597人)，研修班學(xué)員3383人，各類在職人員攻讀碩士學(xué)位研究生3712人，為甘肅乃至西北地區(qū)的人才培養(yǎng)作出了重要貢獻(xiàn)。
學(xué)校努力培育優(yōu)勢(shì)學(xué)科和特色學(xué)科，竭力支持重點(diǎn)學(xué)科，使學(xué)科建設(shè)取得了顯著的成就。2003年，“高分子材料重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”被批準(zhǔn)建設(shè)為甘肅省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。2004年，“西北少數(shù)民族教育發(fā)展研究中心”被教育部批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地。2005年，甘肅省政府依托學(xué)校組建了“甘肅教育發(fā)展研究院”，中國(guó)科學(xué)院蘭州分院與西北師大聯(lián)合成立了“西部資源應(yīng)用研究院”。2007年，西北師大“課程與教學(xué)論”和“中國(guó)古代文學(xué)”兩個(gè)學(xué)科被教育部列為國(guó)家重點(diǎn)培育學(xué)科，標(biāo)志著西北師大重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)躍上新臺(tái)階。同年，“甘肅省先秦文學(xué)與文化研究中心”在西北師大成立。2008年，學(xué)校成立了“甘肅特色植物有效成分制品工程技術(shù)研究中心”，與中國(guó)科學(xué)院近代物理研究所簽訂實(shí)施全面合作協(xié)議，雙方共建“極端環(huán)境原子分子物理實(shí)驗(yàn)室”。2009年，教育部“生態(tài)環(huán)境相關(guān)高分子材料教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”在西北師大成立。2010年，“甘肅省生物電化學(xué)與環(huán)境分析重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”和“甘肅省原子分子物理與功能材料重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”在西北師大設(shè)立。2011年，教育部“黏土基生態(tài)功能高分子材料教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培育計(jì)劃項(xiàng)目”批準(zhǔn)設(shè)立。2012年，“甘肅省濕地資源保護(hù)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展工程研究中心”和“甘肅省特色農(nóng)產(chǎn)品高值化利用工程實(shí)驗(yàn)室”依托西北師大成立，這是學(xué)校在省級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)方面取得的又一標(biāo)志性成果。
堅(jiān)持質(zhì)量立校
本科教學(xué)改革穩(wěn)步推進(jìn)
質(zhì)量是高等教育發(fā)展的生命線。西北師大緊緊圍繞人才培養(yǎng)質(zhì)量這個(gè)核心，在全國(guó)高校中率先有計(jì)劃分步驟地穩(wěn)步推進(jìn)了五期本科教學(xué)改革工程，使學(xué)校實(shí)現(xiàn)規(guī)模辦學(xué)、質(zhì)量立校。學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，開始從傳統(tǒng)的師范大學(xué)向以教師教育為主的高水平綜合大學(xué)轉(zhuǎn)型。2003年，在接受教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估過程中，獲得了評(píng)估優(yōu)秀的結(jié)果。2008年，接受教育部英語(yǔ)專業(yè)本科教學(xué)評(píng)估，評(píng)估結(jié)果優(yōu)秀。
學(xué)校自獨(dú)立設(shè)置以來，已培養(yǎng)各類學(xué)生18萬余人。在保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的前提下，招生規(guī)模穩(wěn)步增長(zhǎng)，普通本科招生省份擴(kuò)大到全國(guó)31個(gè)省(市、自治區(qū))，年招生4700多人；本科專業(yè)從上世紀(jì)70年代末的15個(gè)增加到66個(gè)。64門課程被評(píng)為“甘肅省精品課程”，其中2門為“國(guó)家級(jí)精品課程”；1人獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)，12人獲得甘肅省教學(xué)名師獎(jiǎng)；出版教材426部，其中國(guó)家規(guī)劃立項(xiàng)教材15部；獲國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)；獲甘肅省教學(xué)成果獎(jiǎng)158項(xiàng)；在藝術(shù)教育和體育教育方面，學(xué)校注重彰顯音樂、美術(shù)、體育教育的鮮明特色，在西北特色和民族特色美術(shù)教育研究、西北傳統(tǒng)音樂和西北少數(shù)民族音樂研究、社區(qū)體育發(fā)展研究等方面成果豐富，成為甘肅優(yōu)秀藝術(shù)、體育人才培養(yǎng)的重要基地。學(xué)校師生在全國(guó)青年歌手大賽、全國(guó)民族聲樂比賽、全國(guó)“桃李杯”“荷花杯”舞蹈大賽中屢次獲得優(yōu)異成績(jī)。近年來，藝術(shù)專業(yè)師生多次赴俄羅斯、土耳其、摩爾多瓦、羅馬尼亞、蘇丹等國(guó)家演出，得到了當(dāng)?shù)孛癖姾驼吖俚母叨荣澴u(yù)。學(xué)校學(xué)生馬艷萍、李柱宏、徐媛等被選入國(guó)家隊(duì)參加釜山亞運(yùn)會(huì)、雅典奧運(yùn)會(huì)、北京奧運(yùn)會(huì)等重大比賽，并獲得較好成績(jī)。賈超風(fēng)、張景霞分別奪得2011、2012蘭州國(guó)際馬拉松賽全程賽女子組冠軍。
堅(jiān)持人才強(qiáng)校
師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)更加合理
學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，堅(jiān)持穩(wěn)定、培養(yǎng)和吸收相結(jié)合的人才隊(duì)伍建設(shè)思路。2000年以來，學(xué)校先后召開了四次人才工作會(huì)議，出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)的意見》及11個(gè)配套文件，師資隊(duì)伍得到了快速發(fā)展和提高，有力支撐了西北師大學(xué)科建設(shè)的歷史性突破和辦學(xué)水平的跨越式發(fā)展。
專任教師隊(duì)伍的總體數(shù)量從1980年的699人增加到現(xiàn)在的1303人；教授從1980年的32名增加到現(xiàn)在的292名；副高以上教師從1980年的126名增加到現(xiàn)在的716名；教師平均年齡從1980年的54.3歲下降到2011年的40歲；專任教師中具有博士學(xué)位的教師從1990年的5人增加到現(xiàn)在的410人，具有碩士學(xué)位的教師總數(shù)從1990年的26%增加到現(xiàn)在的47.9%�，F(xiàn)有雙聘院士4人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人，“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授1人，博士生導(dǎo)師101人，碩士生導(dǎo)師696人。國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)享受政府特殊津貼人員56名，國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專家5人，國(guó)家“百千萬人才工程”2人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”“高校青年教師獎(jiǎng)”6人，一級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)理事以上國(guó)家級(jí)35人、省部級(jí)71人，國(guó)家級(jí)專家8人，省部級(jí)專家19人，甘肅省“333”“555”科技創(chuàng)新人才70人，甘肅省領(lǐng)軍人才62人。學(xué)校聘請(qǐng)了380余位國(guó)內(nèi)外知名專家、學(xué)者為特聘或兼職教授，其中中科院院士和工程院院士10人。
經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展，學(xué)校已初步建成了一支結(jié)構(gòu)更加合理、素質(zhì)更加良好的師資隊(duì)伍，有力地支撐了高等教育大眾化以來辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大的需要，支撐了學(xué)校人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)從以傳統(tǒng)師范教育為主、向大力發(fā)展非師范教育、推動(dòng)學(xué)校向綜合性大學(xué)轉(zhuǎn)型的需要。
堅(jiān)持創(chuàng)新為魂
基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究成果顯著
學(xué)校具有較強(qiáng)的科學(xué)研究能力。2000年以來，自然科學(xué)研究方面共獲得科研項(xiàng)目1507項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)23514.5萬元，其中國(guó)家級(jí)自然科學(xué)基金項(xiàng)目184項(xiàng)，國(guó)家級(jí)科技支撐項(xiàng)目1項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目310項(xiàng)�；A(chǔ)理論研究成果被SCIE收錄論文數(shù)量和質(zhì)量穩(wěn)步提高，2000年以來，被SCIE收錄篇數(shù)1573篇，被引用篇數(shù)1575篇，被引次數(shù)3223次，收錄論文數(shù)穩(wěn)居全國(guó)大學(xué)前100位，居全國(guó)師范大學(xué)10位左右。
學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，高度重視科學(xué)研究與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合。與蘭州市、定西市、白銀市、張掖市、酒泉市等建立了全面校地合作關(guān)系；與金川公司、酒鋼、白銀公司等50多家省內(nèi)大中型企業(yè)開展研發(fā)合作項(xiàng)目近百項(xiàng)。學(xué)校先后建成“精細(xì)化工中試車間”“高分子研究所”“中藥研制和開發(fā)中心”“天然產(chǎn)物開發(fā)研究中心”和“電子技術(shù)研究所”等研究機(jī)構(gòu)，成立了“科技成果轉(zhuǎn)化中心”。學(xué)校依托甘肅特色植物有效成分制品工程技術(shù)研究中心，深度開展特色農(nóng)產(chǎn)品開發(fā)研究；由西北師范大學(xué)和9家科研單位、15家企業(yè)共同建立西北特色農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，進(jìn)一步推進(jìn)了我省特色農(nóng)產(chǎn)品深加工技術(shù)和產(chǎn)業(yè)的升級(jí)，促進(jìn)了西北特色農(nóng)林產(chǎn)業(yè)的集成化、規(guī)�；�、組團(tuán)式發(fā)展。學(xué)校校辦工廠、產(chǎn)學(xué)研基地蘭州助劑廠生產(chǎn)的引發(fā)劑系列產(chǎn)品，在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)占主導(dǎo)地位，產(chǎn)品大量出口俄羅斯、印度、韓國(guó)、德國(guó)、伊朗等國(guó)家。截至目前，該系列產(chǎn)品已累計(jì)產(chǎn)值近3億元，實(shí)現(xiàn)利稅8000多萬元；為金川公司開發(fā)的“利用低濃度廢棄煙氣和30%燒堿原液生產(chǎn)亞硫酸鈉和硫代硫酸鈉的新技術(shù)”，現(xiàn)年產(chǎn)5萬噸，累計(jì)產(chǎn)值超過1億元。
社會(huì)科學(xué)在中國(guó)古代文學(xué)、西北歷史與地理、課程與教學(xué)論、民族教育、古籍整理、敦煌學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域的研究?jī)?yōu)勢(shì)突出、特色鮮明。多層次、多學(xué)科、多領(lǐng)域的實(shí)體與虛體相結(jié)合的人文基地和研究機(jī)構(gòu)等基層學(xué)術(shù)組織格局基本確立�，F(xiàn)有1個(gè)教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、2個(gè)省級(jí)人文社科研究基地、3個(gè)省高校人文社科研究基地，5個(gè)省級(jí)以上人才培養(yǎng)基地，學(xué)校搭建了2個(gè)一類人文社科研究基地，3個(gè)二類人文社科研究基地。2002年以來，共獲準(zhǔn)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目148項(xiàng)，其中國(guó)家社科基金項(xiàng)目101項(xiàng)，國(guó)家社科基金重大攻關(guān)項(xiàng)目1項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了我校該項(xiàng)目零的突破，全國(guó)教育規(guī)劃項(xiàng)目44項(xiàng)，國(guó)家藝術(shù)規(guī)劃項(xiàng)目3項(xiàng)；獲準(zhǔn)省部級(jí)科研項(xiàng)目339項(xiàng)，廳局級(jí)科研項(xiàng)目438項(xiàng)。共爭(zhēng)取競(jìng)爭(zhēng)性科研經(jīng)費(fèi)7296.36萬元。發(fā)表CSSCI論文2843篇，其中國(guó)家權(quán)威期刊349篇。出版專著教材603部，其中國(guó)家級(jí)出版社141部。獲得各類獎(jiǎng)勵(lì)555項(xiàng)，其中B類以上159項(xiàng)，教育部人文社科一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，是截至目前全省唯一獲得該項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的一等獎(jiǎng)。我國(guó)電化教育奠基人南國(guó)農(nóng)教授獲得全國(guó)教育科學(xué)研究終身成就獎(jiǎng)。趙逵夫教授主編的《全先秦漢魏晉南北朝文》《先秦文學(xué)編年史》《先秦文論全編要詮》，被列為國(guó)家古籍整理出版“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目，標(biāo)志著我省在先秦文學(xué)、乃至整個(gè)中國(guó)古代文學(xué)研究走在全國(guó)的前列�！段鞅鄙贁�(shù)民族基礎(chǔ)教育發(fā)展對(duì)策研究》成果獲中宣部“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)，《中國(guó)西北少數(shù)民族教育研究》獲全國(guó)教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)，“西北少數(shù)民族教育叢書”獲第三屆全國(guó)教育圖書一等獎(jiǎng)，《西北少數(shù)民族基礎(chǔ)教育發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究》獲教育部高等學(xué)校研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。
堅(jiān)持服務(wù)西部
引領(lǐng)和帶動(dòng)民族地區(qū)教育快速發(fā)展
1985年，教育部依托西北師范大學(xué)建立了教育部直屬、高等院校建制的“西北少數(shù)民族師資培訓(xùn)中心”，1987年，國(guó)務(wù)院又在學(xué)校建立了“藏族師資培訓(xùn)中心”，2004年教育部依托學(xué)校建立人文社科重點(diǎn)研究基地西北少數(shù)民族教育發(fā)展研究中心，為民族地區(qū)和民族人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新搭建了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)，開拓了廣闊的領(lǐng)域，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。多年來，學(xué)校堅(jiān)持“師范性、區(qū)域性、民族性”的辦學(xué)特色，為全國(guó)26個(gè)省(區(qū))的39個(gè)民族培養(yǎng)培訓(xùn)各類少數(shù)民族人才30000余人，其中培養(yǎng)少數(shù)民族本科學(xué)生2200余人，少數(shù)民族研究生210余人。學(xué)校培養(yǎng)了新中國(guó)第一位藏族教育學(xué)博士巴登尼瑪，新中國(guó)第一位裕固族女博士安雪慧也是在學(xué)校攻讀本科和碩士后輸送的�？茖W(xué)研究圍繞民族政策、民族宗教、民族認(rèn)同、民族經(jīng)濟(jì)、民族文化、民族教育、民族地區(qū)發(fā)展為重點(diǎn)的民族問題基礎(chǔ)理論和應(yīng)用對(duì)策研究，創(chuàng)建了中國(guó)特色的民族教育學(xué)學(xué)派，產(chǎn)生了一批具有影響力的標(biāo)志性成果。
學(xué)校積極主動(dòng)適應(yīng)西部民族地區(qū)基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求，探索形成了集“培養(yǎng)、研究、實(shí)驗(yàn)、示范”為一體的、適應(yīng)西部少數(shù)民族地區(qū)實(shí)際的人才培養(yǎng)模式。2010年，國(guó)家首次批準(zhǔn)西北師范大學(xué)培養(yǎng)“少數(shù)民族高層次骨干計(jì)劃”，在少數(shù)民族人才培養(yǎng)方面形成了高中民族班，民族預(yù)科班、新疆預(yù)科班，民族本科班，少數(shù)民族碩士、博士培養(yǎng)學(xué)位點(diǎn)，各類民族人才培訓(xùn)等多層次民族教育體系，形成了良好的運(yùn)行機(jī)制，為民族地區(qū)政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和基礎(chǔ)教育振興作出了突出的貢獻(xiàn)。學(xué)校先后被教育部、國(guó)家民委多次授予“全國(guó)民族教育先進(jìn)集體”“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體”“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
堅(jiān)持使命為先
文化傳承創(chuàng)新大力推進(jìn)
高校是推進(jìn)社會(huì)主義文化大繁榮大發(fā)展的主陣地，肩負(fù)傳承文明、創(chuàng)新理論、咨政育人、服務(wù)社會(huì)的重要使命。西北師范大學(xué)在100多年的辦學(xué)過程中，積淀了深厚的人文底蘊(yùn)，形成了優(yōu)良的文化傳統(tǒng)。特別在推進(jìn)甘肅文化大省建設(shè)、文化人才隊(duì)伍培養(yǎng)、文化精品創(chuàng)作，構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系研究等方面，取得一系列優(yōu)秀成果，為甘肅文化大省建設(shè)和跨越式發(fā)展提供了強(qiáng)大的理論和智力支持。
學(xué)校充分發(fā)揮人文社會(huì)科學(xué)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，先后實(shí)施了4期“知識(shí)與科技創(chuàng)新工程”，主持完成了國(guó)家社科基金項(xiàng)目“西部文化與民族淵源”“中國(guó)西部大開發(fā)中的文化建設(shè)問題研究”“中國(guó)西部文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題研究”“全球化背景下的敦煌藝術(shù)研究”“西北少數(shù)民族地區(qū)青少年文化認(rèn)同與區(qū)域和諧文化培育研究”等，形成了一支穩(wěn)定的研究團(tuán)隊(duì)，產(chǎn)出了一批具有歷史意義的文化精品。學(xué)校還主動(dòng)開展服務(wù)政府決策咨詢研究，教師開展的部分重大研究成果被中宣部編發(fā)為密級(jí)《成果要報(bào)》，報(bào)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人參閱。參與、主持完成了政府發(fā)展規(guī)劃的論證起草工作，如《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》《甘肅省“十二五”高等教育發(fā)展規(guī)劃》等。圍繞促進(jìn)甘肅旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，成立了甘肅旅游發(fā)展研究院，完成了《甘肅省旅游產(chǎn)業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》《甘肅省旅游人力資源中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》等，目前，全省6個(gè)市州、20個(gè)縣區(qū)的“十二五”旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃均由我校主持完成。2008年，與上海社會(huì)科學(xué)院共同組建“中國(guó)西部國(guó)情調(diào)研中心”，為黨中央國(guó)務(wù)院準(zhǔn)確了解西部地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀提供咨詢報(bào)告。
學(xué)校整合資源，匯聚力量，成立了甘肅文化發(fā)展研究院。目前，研究院已經(jīng)完成未來五年發(fā)展計(jì)劃和項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作；牽頭組建了“‘華夏文明保護(hù)傳承和創(chuàng)新發(fā)展’協(xié)同創(chuàng)新中心”。同時(shí)，優(yōu)化配置和整合學(xué)校在先秦兩漢文學(xué)、敦煌學(xué)、考古學(xué)、歷史文獻(xiàn)與簡(jiǎn)牘學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)、數(shù)字媒體藝術(shù)、國(guó)際文化交流、文化遺產(chǎn)學(xué)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、西北少數(shù)民族音樂研究、西北民間舞蹈研究、旅游文化與絲綢之路旅游研究等領(lǐng)域的人才資源和學(xué)科資源，在“全國(guó)華夏文明保護(hù)傳承創(chuàng)新發(fā)展示范區(qū)”建設(shè)進(jìn)程中勇?lián)厝�。�?guó)務(wù)院僑務(wù)辦公室在西北師范大學(xué)設(shè)立華文教育基地，對(duì)拓寬我省對(duì)外交流渠道，提升甘肅對(duì)外影響力具有重要意義。
近年來，學(xué)校成功承辦了甘肅省第二屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、“讀者杯”2011中國(guó)機(jī)器人大賽暨RoboCup公開賽、甘肅省慶祝第27個(gè)教師節(jié)暨“隴原名師”頒獎(jiǎng)晚會(huì)、2011年蘭洽會(huì)、2011年環(huán)湖自行車賽閉幕式等省市政府委托的國(guó)家級(jí)、省級(jí)重大活動(dòng)，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，向社會(huì)展示了西北師大百年積淀的深厚大學(xué)文化。
堅(jiān)持開放辦學(xué)
國(guó)際化辦學(xué)水平不斷提升
改革開放以來，學(xué)校順應(yīng)高等教育的國(guó)際化趨勢(shì)，通過走出去和請(qǐng)進(jìn)來兩個(gè)渠道，加強(qiáng)學(xué)術(shù)上的高水平對(duì)話和廣泛的對(duì)外文化交流。1983年，西北師大原校長(zhǎng)李秉德教授和美國(guó)康涅狄克州立中央大學(xué)校長(zhǎng)詹姆斯博士簽訂了《西北師范學(xué)院和康涅狄克州立中央大學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流與合作協(xié)議書》，這是西北師大與國(guó)外大學(xué)簽訂的第一份合作協(xié)議書。此后，西北師大還與美國(guó)布魯姆斯堡大學(xué)、德國(guó)特里爾大學(xué)、加拿大多倫多大學(xué)、日本文教大學(xué)、奧地利約瑟夫·海頓音樂學(xué)院、羅馬尼亞阿爾巴·尤利亞1918.12.1大學(xué)、美國(guó)中田納西州立大學(xué)、土耳其法蒂大學(xué)、蘇丹喀土穆大學(xué)、白俄羅斯國(guó)立師范大學(xué)等高等院校和研究機(jī)構(gòu)簽署了文化、學(xué)術(shù)交流和學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，建立了校際交流關(guān)系。學(xué)校聘用了來自英國(guó)、美國(guó)、俄羅斯、澳大利亞、新西蘭、韓國(guó)、新加坡、加拿大、日本、德國(guó)、瑞士、挪威、泰國(guó)、烏克蘭等國(guó)家和我國(guó)香港、臺(tái)灣地區(qū)的長(zhǎng)、短期外籍教師、專家共1000余人次，接待了來自世界60多個(gè)國(guó)家和我國(guó)港澳臺(tái)地區(qū)的各類專家學(xué)者、國(guó)際組織代表、政府官員及留學(xué)生等累計(jì)達(dá)6220人次。同時(shí)，學(xué)校先后派出2200人次出國(guó)進(jìn)修、考察、講學(xué)、合作研究或從事學(xué)術(shù)活動(dòng)，涉及的學(xué)科專業(yè)逐漸擴(kuò)大。
1983年學(xué)校招收兩名日本留學(xué)生來歷史系學(xué)習(xí)之后，陸續(xù)有來自土耳其、澳大利亞、美國(guó)、日本、韓國(guó)、也門、新西蘭、俄羅斯、蒙古、加拿大、肯尼亞、尼日利亞、墨西哥、洪都拉斯、吉爾吉斯斯坦等國(guó)家的長(zhǎng)、短期留學(xué)生1000余人次來西北師大接受學(xué)歷和非學(xué)歷教育。1995年以來，學(xué)校先后舉辦大型國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議50余次；學(xué)校先后為新加坡、蘇丹、埃及、津巴布韋輸送合格的漢語(yǔ)教師70余名，向世界傳播漢語(yǔ)和中國(guó)文化；學(xué)校與摩爾多瓦自由國(guó)際大學(xué)、蘇丹喀土穆大學(xué)合作建立孔子學(xué)院。2008年3月，西北師大被教育部批準(zhǔn)列入中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生招生院校。學(xué)校的辦學(xué)國(guó)際化水平與程度日益提升，國(guó)際合作與辦學(xué)的成果也日趨豐碩。
堅(jiān)持搶抓機(jī)遇
辦學(xué)條件明顯改善
辦學(xué)條件是學(xué)校實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的依托和基礎(chǔ)。進(jìn)入新世紀(jì)以來，學(xué)校搶抓機(jī)遇，按照“著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、優(yōu)化整體布局；突出建設(shè)重點(diǎn)、集中有效投入；促進(jìn)資源共享、提升服務(wù)能力”的總體原則，立足于學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)的需要，服從于實(shí)施人才興校、特色強(qiáng)校和質(zhì)量立校的戰(zhàn)略要求，深入挖掘內(nèi)部潛力，積極拓展發(fā)展空間，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，努力提升后勤保障能力，充分體現(xiàn)了大學(xué)文化環(huán)境與物質(zhì)環(huán)境的和諧共生，為實(shí)現(xiàn)學(xué)�？缭绞桨l(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和服務(wù)保障。
2009年，學(xué)校新校區(qū)建設(shè)工程正式開工，建設(shè)規(guī)劃及教學(xué)資源整合用地729畝，定點(diǎn)承包綠化用地1800畝，目前，建成后的新校區(qū)教學(xué)大樓、實(shí)驗(yàn)大樓、圖書館、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂等建筑總面積達(dá)20萬平方米，學(xué)校的教學(xué)科研及實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)設(shè)施條件得到了極大地改善和提高；在輔助教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，完成各類項(xiàng)目29項(xiàng)，建筑面積102032平方米，累計(jì)投資8654.85萬元，提升了教學(xué)環(huán)境品位和空間；在教職工住宅建設(shè)方面，完成住宅項(xiàng)目49項(xiàng)，累計(jì)投資37609.79萬元，建筑面積281293平方米。截至目前，學(xué)校在校本部建設(shè)職工住宅樓49棟，安寧科教城7棟，北校區(qū)擬建住宅面積15萬平方米，教職工住宅工程，極大地緩解了教職工住房緊張的局面。在環(huán)境治理改造基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，完成各類項(xiàng)目9項(xiàng)，累計(jì)投資1151.43萬元，從根本上解決了師生休閑活動(dòng)場(chǎng)所短缺的問題。學(xué)�，F(xiàn)有各類教學(xué)儀器設(shè)備總值20534萬元，各類圖書文獻(xiàn)資料349萬余冊(cè)(盤)。依托中央財(cái)政支持地方高校發(fā)展專項(xiàng)資金，建成了“數(shù)字人文社科資源中心”和“項(xiàng)目成果管理系統(tǒng)”，現(xiàn)已建成了以遠(yuǎn)程教育、綜合教育管理及校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)、通訊網(wǎng)和有線電視網(wǎng)為主體，優(yōu)質(zhì)高效的基礎(chǔ)服務(wù)保障系統(tǒng)，為開展高水平的教育科研工作、培養(yǎng)優(yōu)秀人才提供了較好的保障。
堅(jiān)持育人為本
學(xué)校黨建與思想政治工作扎實(shí)有效
西北師范大學(xué)是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的百年老校，學(xué)校黨的建設(shè)的光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)已經(jīng)寫進(jìn)了史冊(cè)，將成為永遠(yuǎn)激勵(lì)我們與時(shí)俱進(jìn)的寶貴精神財(cái)富。進(jìn)入新世紀(jì)以來，在黨中央和甘肅省委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校黨委堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以黨的先進(jìn)性建設(shè)為主線，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)行動(dòng)為內(nèi)容，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以體制機(jī)制創(chuàng)新和解決重大問題為突破口，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面落實(shí)聯(lián)村聯(lián)戶為民富民行動(dòng)，堅(jiān)持以理論武裝為先導(dǎo)，著力提升領(lǐng)導(dǎo)班子引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的能力；堅(jiān)持以固本強(qiáng)基為重點(diǎn)，著力激發(fā)基層組織和黨員自身活力；堅(jiān)持以制度創(chuàng)新為保障，著力構(gòu)建學(xué)�；鶎狱h建的長(zhǎng)效機(jī)制；堅(jiān)持以作風(fēng)建設(shè)為根本，著力塑造學(xué)校黨員隊(duì)伍的良好形象；堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展為主線，著力促進(jìn)學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展，為學(xué)校的穩(wěn)定、改革和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校多次被國(guó)務(wù)院、中組部、中宣部、教育部、中華全國(guó)總工會(huì)等授予“全國(guó)黨的建設(shè)和思想政治工作先進(jìn)高等學(xué)校”“全國(guó)先進(jìn)基層黨組織”“全國(guó)模范職工之家”等稱號(hào)。
學(xué)校高度重視學(xué)生思想政治教育工作，緊緊圍繞“為什么培養(yǎng)人”“培養(yǎng)什么樣的人”“怎樣培養(yǎng)人”等核心問題和任務(wù)，堅(jiān)持育人為本、德育為先，通過加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與制度建設(shè)，推動(dòng)思想政治教育工作形成合力；通過加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，為推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作科學(xué)發(fā)展提供組織保證；通過加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生黨員的先鋒模范作用和學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)造力；通過加強(qiáng)思想政治理論課與形式政策教育，堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教育學(xué)生；通過強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，拓展工作領(lǐng)域，把思想政治教育融入校園文化建設(shè)；通過關(guān)注特殊群體，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，以和諧校園建設(shè)保證思想政治工作良性運(yùn)行。學(xué)校連續(xù)15年被中宣部、教育部、團(tuán)中央等單位授予全國(guó)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體。2006年，學(xué)校以學(xué)分制的方式扎實(shí)推進(jìn)“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”項(xiàng)目榮獲“全國(guó)高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”。2011年和2012年，袁柯和他的“快門三秒鐘”公益團(tuán)隊(duì)的事跡先后被《中國(guó)青年報(bào)》、中央電視臺(tái)《新聞30分》走基層欄目、羊城晚報(bào)、甘肅日?qǐng)?bào)等媒體宣傳報(bào)道。2006年和2010年，學(xué)校黨委在全省思想政治工作評(píng)估中，兩次榮獲“甘肅省思想政治工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。
110年根脈相連，110年心手相牽。110年薪火相繼，110年桃李成蹊。百十年來，西北師范大學(xué)秉承“愛國(guó)進(jìn)步、誠(chéng)信質(zhì)樸、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息”的精神，勇承國(guó)運(yùn)，樂育菁莪，勵(lì)精圖治，開拓進(jìn)取，迭逢艱難而從未卻步，歷經(jīng)險(xiǎn)阻猶始終向前。百十年來，一代又一代西北師大人踐行“知術(shù)欲圓，行旨須直”的校訓(xùn)精神，篳路藍(lán)縷，延席授教、著書立說，培育后學(xué)。110年，既是一個(gè)極具價(jià)值的歷史節(jié)點(diǎn)，更是一段輝煌歷史的嶄新起點(diǎn)。回望110年，代代師大學(xué)人踔厲奮發(fā)，用責(zé)任與信念鑄就了世紀(jì)學(xué)府的使命與光榮；翹首明天，三萬余名師大師生正上下求索，用智慧與勤奮演繹著百年老校的希冀與輝煌。在充滿生機(jī)與活力的新時(shí)代，西北師范大學(xué)將緊抓機(jī)遇，伴隨著轉(zhuǎn)型跨越的豪邁旋律，以追求卓越的胸懷、勇于超越的氣魄，把百十年來的成就化作我們進(jìn)一步提升學(xué)校學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力、社會(huì)影響力和國(guó)際化水平的寶貴資源和不竭動(dòng)力，為早日實(shí)現(xiàn)“教師教育為主，特色鮮明，西部一流，全國(guó)高水平綜合性師范大學(xué)”的目標(biāo)而繼續(xù)努力！
西北師范大學(xué)的明天一定會(huì)更美好！
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