10月24日，省教育廳組織的高職高專人才培養(yǎng)工作評估專家組蒞臨甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，對甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的人才培養(yǎng)工作進(jìn)行了為期三天的實地考察評估。
評估專家組由蘭州理工大學(xué)校長助理路文江教授、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長時寧國教授、河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長趙德申教授、甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長李敏騫教授、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)教務(wù)處處長張新虎教授、蘭州工業(yè)學(xué)院校長助理（教務(wù)處處長）李貴山教授、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長宋元文教授、省教育廳高教處處長李慕堂、省教育廳高教處干部姜言卿等專家和領(lǐng)導(dǎo)組成。路文江教授任專家組組長，時寧國教授任專家組副組長，宋元文教授任專家組秘書。
10月24日下午，甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行了簡短的歡迎儀式，儀式由省教育廳高教處干部姜言卿主持，甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記王志年致歡迎詞，省教育廳高教處處長處長李慕堂代表教育廳講話。歡迎儀式結(jié)束后，由專家組組長路文江主持匯報會，校長曹愛明對學(xué)校自2006年以來特別是近三年來的人才培養(yǎng)工作向?qū)＜医M做了詳細(xì)匯報，隨后專家組進(jìn)行了專家質(zhì)詢。歡迎儀式和匯報會結(jié)束后，專家組隨即投入緊張的資料查閱、深度訪談等工作中。
10月25日上午，專家組實地考察了學(xué)校的辦學(xué)條件。專家組一行先后到學(xué)校地質(zhì)博物館、校史館、工程實訓(xùn)中心、新建體育場、2號教學(xué)樓、觀天下國際旅行社、聚思廣告藝術(shù)研究所等進(jìn)行了實地參觀和考察。
10月24日-10月26日上午，專家組對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教師進(jìn)行深度訪談32人次，聽說課8門，剖析了工程測量技術(shù)、電子商務(wù)2個專業(yè)，分別召開了教師座談會和學(xué)生座談會，隨機(jī)抽取了30名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)作用、師資隊伍建設(shè)、課程建設(shè)、實踐教學(xué)、特色專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理、社會評價方面進(jìn)行了全方位的考察和評估。甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生員工為專家組的工作創(chuàng)造了良好的氛圍和條件，保證了評估工作有序、高效的進(jìn)行，圓滿完成了此次人才培養(yǎng)評估工作。
10月26日下午，在甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開了人才培養(yǎng)工作評估反饋會，評估專家組全體成員出席，學(xué)校全體教職員工參加了反饋會。大會由專家組組長路文江教授主持。在反饋會上，路文江教授代表專家組宣讀了評估意見。他在講話中充分肯定了學(xué)校的主要成績：領(lǐng)導(dǎo)班子開拓進(jìn)取，高度重視人才培養(yǎng)工作；多措并舉，不斷加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)；服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)，大力培育特色優(yōu)勢專業(yè)，形成了地質(zhì)、測繪、旅游等以工為主，文、經(jīng)、管類兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展的8個專業(yè)群；重視課程建設(shè)，質(zhì)量工程建設(shè)取得成效；強(qiáng)化實踐教學(xué)，注重學(xué)生動手能力培養(yǎng)；多渠道籌措資金，辦學(xué)設(shè)施顯著改善。專家組也指出了學(xué)校在專職教師數(shù)量、高職教育理念等方面存在的問題，并分析了原因，提出了整改方向和建議。
校長曹愛明代表學(xué)校作了表態(tài)發(fā)言。他說，三天來各位專家不辭辛苦，博學(xué)廣識、專業(yè)精深的學(xué)者風(fēng)范，求真務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)高效的工作作風(fēng)，給全校師生留下了深刻的映像。這次評估是甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院深化內(nèi)涵建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的天賜良機(jī)，給學(xué)校發(fā)展帶來了活力，集體表現(xiàn)為：促進(jìn)了辦學(xué)能力的提高、教育教學(xué)觀念的更新、教學(xué)改革的深化、辦學(xué)特色的凸顯、全校師生凝聚力的增強(qiáng)。這次評估結(jié)束以后，要樹立“評估結(jié)論雖然很重要，但整改過程更重要”的理念，認(rèn)真做好四個方面的工作：組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會專家組提出的反饋意見，進(jìn)一步明確整改目標(biāo)和努力方向，采取切實措施限期進(jìn)行整改；繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部十六號等文件精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》，積極探索高職教育規(guī)律，把在迎評促建工作中積累起來的經(jīng)驗和成果轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)工作的長效機(jī)制；加強(qiáng)交流，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，完善制度體系，提高管理水平，不斷擴(kuò)寬辦學(xué)經(jīng)費(fèi)籌措渠道，不斷加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為學(xué)院進(jìn)一步發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)；把此次評估作為新的發(fā)展起點，領(lǐng)導(dǎo)班子要團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校師生銳意進(jìn)取、扎實工作，大力弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息的精神，發(fā)揮學(xué)院的辦學(xué)優(yōu)勢，突出甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)特色，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會和行業(yè)的發(fā)展做出更大更新的貢獻(xiàn)。
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