甘肅林職學院“雙慶”系列報道之（三）——基層黨建
加強院系黨建工作 推動學院科學發(fā)展
近年來，甘肅林職學院黨委堅持以科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，不斷強化主體責任，大力加強院系基層組織建設，不斷增強院系基層黨組織的凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力，大力轉(zhuǎn)變工作作風，不斷強化黨員的黨性觀念，在服務學院中心工作中充分發(fā)揮黨員的先鋒表率作用，院系黨建工作科學化水平進一步提高，學院基層黨建工作取得了顯著成效，實現(xiàn)了學院黨建工作與教育事業(yè)共同發(fā)展、科學發(fā)展。
一、突出關(guān)鍵抓組織建設
一是優(yōu)化院系組織設置。系黨總支在學院黨建工作中處于承上啟下的關(guān)鍵位置，是教育和團結(jié)廣大師生員工的政治核心和橋梁，隨著我院辦學規(guī)模不斷擴大和管理重心的下移，院黨委著眼于優(yōu)化院系組織設置，根據(jù)學院黨員人數(shù)、院系實際和內(nèi)設機構(gòu)情況，打破傳統(tǒng)黨組織設置模式，將原有的黨支部升格為黨總支，全院8個系設置了8個黨總支，16個黨支部，每個系黨總支各下設1個教工黨支部和1個學生黨支部，延伸了工作手臂，擴大了組織覆蓋。
二是優(yōu)化院系班子建設。院黨委不斷優(yōu)化院系班子建設，把建強系班子作為院系黨建工作的核心，在中層干部輪崗調(diào)整中，確定各系黨總支書記、系主任雙肩挑，一崗雙責，全面負責院系教學、科研、管理、學生實習就業(yè)及黨建工作，明確了工作職責，強化了院系黨總支負責人的主體責任，有效增加了宣傳和執(zhí)行黨的路線方針政策及學院各項決定，加強了基層黨組織的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設，擴充了系黨總支的職責范圍，提升了基層黨組織黨建工作科學化水平。
二、突出特色抓學生黨建
一是發(fā)揮“雙建雙帶”作用。學院制定了《關(guān)于在全院學生中開展“雙建雙帶”活動的意見》，以“雙建雙帶”為基礎，立足公寓，全面推進學生思想政治教育和學生公寓管理工作。
“雙建”：一是指在學生公寓里確定固定場所，建立學生黨員和團學干部政治理論學習和組織活動基地，配置用于開展學習、活動的硬件設施，訂閱黨報、黨刊及其它思想政治教育理論刊物，把學生黨員和團學干部的思想政治教育與學生的日常生活、學習有機結(jié)合起來；二是以系為單位，在各系學生公寓樓中建立大學生自我管理委員會。大學生自我管理委員會包括學生黨小組、樓管部、系團總支和系學生會，大學生自我管理委員會受系黨總支的直接領(lǐng)導，在系黨總支領(lǐng)導下開展學生自我教育、自我服務、自我管理活動。
“雙帶”：是指以學生黨員帶動團學干部，以團學干部帶動廣大青年學生，充分發(fā)揮學生黨員和各級團學干部在學習、工作、生活中的模范帶頭作用和骨干示范作用。
完善 “雙建雙帶”工作機制。學院根據(jù)“雙建雙帶”工作的需要，保證經(jīng)費支持，完善制度建設。制定了學院《大學生黨小組工作制度》、《大學生自我管理委員會學習制度》等，為順利開展工作提供了制度保證。學工部、院團委密切配合，協(xié)調(diào)指導，明確工作思路和活動主題，使“雙建雙帶”工作每周有活動，每月有主題。同時對在“雙建雙帶”活動中表現(xiàn)突出的學生每學年進行一次評優(yōu)表彰，并在組織納新、“三好”學生評選、獎學金評定中優(yōu)先推薦，每年并對各系 “雙建雙帶”工作進行綜合考核評比，其結(jié)果納入各系的年度工作目標考核范疇。使“雙建雙帶”工作逐步向經(jīng)�；�、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。
通過“雙建雙帶”活動充分調(diào)動了學生參與自我教育、自我管理、自我服務和自我約束的積極性和主動性。不僅豐富和完善了學院的學生教育管理體系，還鍛煉了學生干部，提高了學生干部的綜合素質(zhì)，促進了學生公寓管理整體水平的提高和優(yōu)良學風的形成，學院呈現(xiàn)出團結(jié)奮進、求實進取、砥礪學行、自強不息的校園文化特色。
二是構(gòu)建實施學生黨員“1248”帶動工程。院黨委不斷深化“雙建雙帶”工程建設，大力倡導各系黨總支持之以恒地開展好黨建工作進班級，黨建工作進公寓，努力構(gòu)建實施學生黨員“1248”帶動工程計劃，即1名學生入黨積極分子帶動2名同學，1名學生發(fā)展對象帶動4名同學，1名學生預備黨員或正式黨員帶動8名同學，逐步形成“一名學生黨員帶動一個寢室，一個學生黨小組帶動一層樓，一個學生黨支部帶動一幢樓，一個系黨總支帶動一個片區(qū)”的聯(lián)動輻射網(wǎng)絡，充分發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用。
三、突出服務抓作風建設
一是服務師生狠抓“兩個聯(lián)系”。各系黨總支服務師生狠抓“兩個聯(lián)系”，即每個系領(lǐng)導班子成員聯(lián)系1個教研室和1個班級，每個黨員或團學干部聯(lián)系1個班級、1個宿舍和1名特殊家庭困難學生。通過狠抓“兩個聯(lián)系”，拓展了黨員聯(lián)系基層的途徑，豐富了黨員服務基層的內(nèi)容，暢通了學生表達意愿的渠道，切實解決了許多學生中存在的學習和生活中的實際問題。
二是服務“雙聯(lián)”狠抓“兩個幫扶”。各系黨總支積極參與“雙聯(lián)”行動和精準扶貧，與聯(lián)系村委會結(jié)對共建，結(jié)合各自專業(yè)特色，大力開展技術(shù)幫扶、教育幫扶。利用周末、假期幫助幫扶村進行村莊規(guī)劃設計、果園規(guī)劃設計、編制培訓教材開展果農(nóng)培訓及技術(shù)指導，積極指導群眾解決致富和生活難題；各系黨員教師與小學教師聯(lián)誼座談、并積極聯(lián)系山東威龍公司、壹加壹公益、隨手公益等基金會定點幫助聯(lián)系村學校；各系黨總支還利用寒暑假，組織以學生黨員為主體的“雙聯(lián)”小分隊到幫扶村開展社會實踐活動。通過“雙聯(lián)”搭建了黨員干部聯(lián)系服務群眾的平臺，使黨員干部深入一線轉(zhuǎn)作風、提升境界強服務、改進工作贏民心，進一步樹立了學院良好形象，促進幫扶村不斷脫貧致富奔小康。
四、突出主題抓黨建創(chuàng)新
一是結(jié)合主題教育創(chuàng)新工作方式。各系黨總支結(jié)合教育教學工作實際，不斷拓展黨建工作渠道，增強黨建工作的針對性和實效性。深入開展了“中國夢”、“社會主義核心價值觀”、“黨的群眾路線教育實踐活動”、“兩學一做”、“師德師風建設”等主題活動，把開展黨內(nèi)主題活動作為深化黨建工作的重要載體，在活動中堅持開展以"四帶頭"為主要內(nèi)容的作風建設活動，黨員干部帶頭開拓創(chuàng)新、帶頭提高工作效率、帶頭完成工作任務、帶頭廉潔自律。主題活動做到了業(yè)務學習與提高素質(zhì)、作風建設與黨建工作、開拓創(chuàng)新與工作實踐、提高效率與服務師生、思想政治與教學改革的五結(jié)合，努力將黨建工作融入到學院教育教學改革與發(fā)展的各個環(huán)節(jié)中， 充分貫徹學院"圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展"的黨建工作思路。
二是創(chuàng)新頂崗實習學生黨員管理方式。各系黨總支積極搭建黨員信息傳遞平臺，加強了頂崗實習學生黨員的管理。要求學生黨員在參加頂崗實習時，實習單位有黨組織的，必須參加實習單位黨員活動和過組織生活，沒有黨組織的要按學院要求進行自學，在頂崗實習結(jié)束返校時，總支檢查學生黨員的學習筆記。各總支積極搭建黨員信息交流平臺，建立了學生黨員QQ群，通過QQ群消息、黨員飛信群短信方式，將政治學習內(nèi)容及時向黨員發(fā)送，確保頂崗實習學生黨員及時參加政治學習，同時也方便了外出實習學生黨員的聯(lián)絡管理。
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