踐行“校訓(xùn)”弘揚(yáng)國(guó)學(xué) 昂首闊步邁入新校
天水市啟升中學(xué)語(yǔ)文骨干教師 田和安
我校經(jīng)歷了十六年的發(fā)展，日臻步入正軌。啟升的影響力、人氣指數(shù)與日俱增，在隴東南大地已有良好的口碑。啟升超前的辦學(xué)理念和獨(dú)具特色的教學(xué)，引起了原中國(guó)書(shū)協(xié)名譽(yù)主席、書(shū)法泰斗沈鵬先生的高度關(guān)注，沈老欣然為我校題寫(xiě)了“啟迪心靈，升華人格”的校訓(xùn)。此校訓(xùn)是啟升辦學(xué)的靈魂，更是我校一路高歌實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的航標(biāo)，啟升學(xué)校十多年成功的辦學(xué)理念雄辯地佐證了校訓(xùn)的正確性、前瞻性。
民辦學(xué)校在夾縫中生存，在競(jìng)爭(zhēng)中突圍，在百姓的考量聲中前行。真可謂舉步維艱、裹足前行�；赝焖蟮厣系拿褶k學(xué)校，昔日的輝煌大都蕩然無(wú)存，唯有啟升傲然雄居，卓爾不群。這印證了民辦學(xué)校流行的一句話“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所學(xué)校�！�
“啟迪心靈，升華人格”意在立德，樹(shù)人，正人心，啟人智，彰顯孔圣人“因材施教”，“有教無(wú)類(lèi)”的思想；旨在全面開(kāi)啟學(xué)生的智商，升騰學(xué)子心中的期盼，重塑學(xué)生偉岸的人生，使其形成健全的人格，并向自己孜孜追求的目標(biāo)奮進(jìn)。進(jìn)而蟾宮折桂夢(mèng)圓大學(xué)城。
“山高自有客行路，水深自有渡船人。”前進(jìn)中的啟升學(xué)校，在探索中發(fā)展，在發(fā)展中探索。時(shí)至今日，啟升新校區(qū)座座樓宇譬拔地之春筍，矗立在潁川之隈，師生即將喬遷新校區(qū)。
我校要持續(xù)發(fā)展，步入新局面就要敢為人先，作為教師要有超前的育人理念，要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
“學(xué)然后知不足，教然后知困”。我們要從國(guó)學(xué)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，把國(guó)學(xué)精華引進(jìn)課堂，全面提升學(xué)生的文化積淀，構(gòu)建書(shū)香校園，培育學(xué)習(xí)型班級(jí)。
2016年11月30日習(xí)近平總書(shū)記在文代會(huì)、作代會(huì)上引用經(jīng)典古詩(shī)文值得我們教育工作者學(xué)習(xí)。
我以為就啟升的發(fā)展、啟升的學(xué)情，適時(shí)，有步驟、有側(cè)重地給學(xué)生講授國(guó)學(xué)經(jīng)典，勢(shì)在必行，這關(guān)乎啟升的發(fā)展、騰飛。
“江山留勝跡，我輩復(fù)登臨”。國(guó)學(xué)文化的精髓是儒家文化，儒家文化的核心是孝道、感恩、敦厚、崇德、仁慈、忠君（愛(ài)國(guó)）。我校學(xué)生在國(guó)學(xué)文化方面有斷層。只要教師率先垂范，融國(guó)學(xué)文化于課堂教學(xué)中，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。讓學(xué)生懂得孝道，就知道了感恩，孝親。會(huì)感恩的人他定然會(huì)發(fā)憤學(xué)習(xí)，心無(wú)旁騖，全身心投入到學(xué)習(xí)中去。
校園傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，增加了學(xué)生的文化自信和對(duì)本民族文化的認(rèn)同感；校園頌讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，小而言之，教學(xué)生做人，大而言之引領(lǐng)學(xué)生向善、誠(chéng)信、明禮、愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)。這與社會(huì)主義核心價(jià)值的理念一脈相承。
傳統(tǒng)文化的根本精神是自我管理，今天看來(lái)非常有意義。作為師者如能真正覺(jué)悟到這一點(diǎn)，并領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，教育學(xué)生在社會(huì)中不怨天尤人，管好自己，我們的社會(huì)和世界也就能夠真正走向一種和諧的生態(tài)文明。
由此觀之，學(xué)校倡導(dǎo)國(guó)學(xué)文化這是大勢(shì)所趨，符合啟升發(fā)展的愿景。讓我們?nèi)＝處煷淀懞霌P(yáng)國(guó)學(xué)文化的“集結(jié)號(hào)”，迎接國(guó)學(xué)文化的春天。昂首闊步邁向啟升美好的未來(lái)。
2016年12月19日
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