為深入貫徹黨中央和上級(jí)黨委進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育部署要求，扎實(shí)有力地把黨史學(xué)習(xí)教育向深層次推進(jìn)，7月2日下午，甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在圖書(shū)館智敏學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題讀書(shū)班第二場(chǎng)講座。校黨委書(shū)記楊聲講授題為《全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神暨職業(yè)教育發(fā)展宏觀政策解讀》專(zhuān)題講座，校黨委理論中心組全體成員、科級(jí)以上干部參加學(xué)習(xí)，黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)安建平主持。
會(huì)上，楊聲書(shū)記從“充分認(rèn)識(shí)本次大會(huì)的重大成果和重要意義”“深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記重要指示和全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神”“全面把握建設(shè)高質(zhì)量職業(yè)教育體系的重點(diǎn)任務(wù)”“扎實(shí)推進(jìn)大會(huì)精神落實(shí)落地”四個(gè)方面對(duì)2021年全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神進(jìn)行了詳細(xì)解讀�；仡櫫宋覀凕h領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)教育發(fā)展的光輝歷程，在我黨百年發(fā)展歷史進(jìn)程中，科學(xué)審視了職業(yè)教育的重要地位，全面梳理了我國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，深刻分析發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)展機(jī)遇。并就扎實(shí)推進(jìn)全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神在學(xué)校落地生根提出了要求：一是加強(qiáng)長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃，抓住當(dāng)前編制“十四五”規(guī)劃的有利時(shí)機(jī)認(rèn)真謀劃、精心布局，做到“六有”；二是建立狠抓落實(shí)新體制，做到指揮、責(zé)任、督導(dǎo)、行動(dòng)、效果、研判六到位；三是加大學(xué)習(xí)宣傳力度。
楊聲強(qiáng)調(diào)，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示和全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教育系統(tǒng)的重要任務(wù)。在新發(fā)展理念的指引下，全體干部職工要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，要以習(xí)近平總書(shū)記對(duì)職業(yè)教育的定位和要求為指引，把學(xué)習(xí)貫徹大會(huì)精神與黨史學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來(lái)、與實(shí)際工作推進(jìn)結(jié)合起來(lái)，面對(duì)“十四五”時(shí)期高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，面對(duì)學(xué)�！半p高”建設(shè)重任，我們要致力于打造“技能甘肅”，通過(guò)黨史學(xué)習(xí)教育，學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。他提到通過(guò)廣大職教戰(zhàn)線(xiàn)的砥礪奮進(jìn)，一定能把習(xí)近平總書(shū)記對(duì)職業(yè)教育“大有可為”的殷切期盼，轉(zhuǎn)化為職業(yè)教育“大有作為”的具體行動(dòng)，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大人才保障和技能支撐。
安建平在點(diǎn)評(píng)中指出，此次講座站位全局、脈絡(luò)清晰、生動(dòng)形象、重點(diǎn)突出，既有理論高度、也有思想深度，有針對(duì)性、也有實(shí)效性。全體干部要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，準(zhǔn)確理解、全面把握全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神，進(jìn)一步把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央，在今后教育教學(xué)過(guò)程中，好好領(lǐng)會(huì)、好好深化、好好實(shí)踐，充分發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用，掀起新一輪黨史學(xué)習(xí)教育讀書(shū)高潮，讓各部門(mén)、各學(xué)院和學(xué)校各項(xiàng)工作更加有活力、有成效的開(kāi)展。
講座結(jié)束后，大家紛紛表示從習(xí)近平總書(shū)記對(duì)職業(yè)教育的深厚情結(jié)中，我們感受到職業(yè)教育發(fā)展機(jī)遇千載難逢，要主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需求，推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，認(rèn)清職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生職業(yè)成長(zhǎng)方向，打造高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。把學(xué)習(xí)教育激發(fā)出來(lái)的熱情干勁轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，轉(zhuǎn)化為推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
（天水在線(xiàn)編輯：陶靜）
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