開欄語：教壇勤耕耘，累累碩果；丹心育桃李，一片芬芳。近年來，麥積區(qū)教育工作全面貫徹落實黨的十八屆三中、四中、五中全會和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，以辦人民滿意的教育為宗旨，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷深化教育改革，優(yōu)化育人環(huán)境，積極推進“三園式”校園和高效課堂建設(shè)，全區(qū)教育工作有了新的進步和發(fā)展。在隆重慶祝第32個教師節(jié)之際，為充分展示我區(qū)教師愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實、無私奉獻的新形象，進一步營造尊師重教的良好社會風(fēng)尚，本網(wǎng)特開設(shè)“最美教師”專欄，陸續(xù)刊發(fā)部分受表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀教育工作者的先進典型事跡，以供大家學(xué)習(xí)借鑒。
敬業(yè)樂教做表率 無私奉獻鑄師魂
——記甘泉鎮(zhèn)中心小學(xué)優(yōu)秀教師唐玲
唐玲，麥積區(qū)甘泉中心小學(xué)一級教師。她，十年如一日，用自己的執(zhí)著踐行著一名人民教師的師魂。自2007年走上教師工作崗位以來，她滿懷熱情，帶著對教育事業(yè)的熱忱與對學(xué)生的摯愛，全身心地投入到教書育人工作之中。 她忠誠于黨的教育事業(yè)，認真貫徹落實黨的教育方針政策，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束自己、鞭策自己，時刻不忘自己是一名人民教師的身份，向優(yōu)秀教師看齊，愛崗敬業(yè)、團結(jié)同事、嚴(yán)于律己、為人師表，關(guān)心學(xué)生，教書育人，已經(jīng)成為了學(xué)校教育中不可或缺的骨干教師。
“學(xué)高為師，身正為范”。在教育教學(xué)工作中，唐玲一心投入到教育教學(xué)中，想學(xué)生之所想，孜孜不倦，淳淳教導(dǎo)，履行了一名園丁應(yīng)盡的職責(zé)，以青年教師的滿腔熱情，無私忘我地投入到教育教學(xué)工作中，勤奮敬業(yè)，執(zhí)著追求。 她不滿足于自身現(xiàn)有的知識，總是抽出一些時間，學(xué)習(xí)各種報刊雜志和新知識,樹立新的觀念，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷改進教育教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)和科研水平。在百忙的教學(xué)工作中，尤其在圓滿完成教學(xué)工作任務(wù)的同時，堅持進修中央廣播電視大學(xué)漢語言本科學(xué)歷，并堅持參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，努力充實完善自己，提高自己的理論水平和素質(zhì)修養(yǎng)。
在教研活動中，唐玲特別注重教學(xué)交流，經(jīng)常和其他教師一起進行探討交流，是全校有獨到見解的新課程積極實施者。她自覺全面地學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程教育理念》、《素質(zhì)教育理論》，掌握教育教學(xué)規(guī)律，結(jié)合新時期小學(xué)生發(fā)展的特點，大膽創(chuàng)新，因人施教，取得了良好的成績。她積極進取，精心鉆研，堅持撰寫論文，完成教學(xué)設(shè)計等教學(xué)成果。其中2011年編寫的論文《數(shù)學(xué)與生活》獲區(qū)級一等獎，2012年論文《小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的心理健康教育》獲區(qū)級一等獎。近年來，她多次被甘泉中心學(xué)校評為優(yōu)秀教師、模范班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、學(xué)科能手等稱號。她所帶學(xué)生，在學(xué)校舉行的各類活動中多次獲獎，她的工作是平凡的，但是做出了不平凡的業(yè)績，無愧于人民教師這個稱號。
班主任工作是學(xué)校管理工作中至為重要和關(guān)鍵的工作。自擔(dān)任班主任以來，唐玲把學(xué)生思想道德教育作為立班之本，將做人做事的基本道理內(nèi)化為健康的心理品質(zhì)，堅持以人為本的管理理念，緊扣創(chuàng)新拓展主題，大力推進素質(zhì)教育，班主任工作得到了學(xué)校和學(xué)生家長的廣泛好評。她積極組織少先隊開展“新世紀(jì) 我能行”體驗教育活動，幫助他們在實踐中“養(yǎng)成道德行為好習(xí)慣”，創(chuàng)新性地拓寬學(xué)生的活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，為學(xué)校少先隊工作的新發(fā)展開拓了一片廣闊的天地。
唐玲注重通過“以美育人”的辦學(xué)理念，加強了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。針對中心小學(xué)在鎮(zhèn)上，學(xué)生學(xué)習(xí)條件好于村上教學(xué)點好的優(yōu)勢，學(xué)生的優(yōu)越感較強，衣食不愁，但卻缺乏對她人的理解、關(guān)心，缺乏勞動觀念，自理能力差，自私任性等問題，她通過開展“把愛心送給孤寡老人和兄弟學(xué)�！敝鷼埢顒雍吐�(lián)誼活動，培養(yǎng)隊員的社會責(zé)任感，讓學(xué)生深深感受到助人的快樂。
唐玲以一顆慈愛之心對待學(xué)生，以一顆清貧之心對待自己，以一顆拼搏之心對待事業(yè)。在多年的教育教學(xué)工作中，她教出了許多優(yōu)秀的學(xué)生，每次檢測考試在全學(xué)區(qū)名列前茅，在年度考核中排列中心學(xué)校的前列，自己多次受到區(qū)鎮(zhèn)兩級和中心學(xué)校的表彰獎勵。2013年被甘泉鎮(zhèn)人民政府評為“優(yōu)秀班主任，2015、2016年被甘泉中心學(xué)校評“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，2013年在第六屆“環(huán)保之星”全國小學(xué)生科技大賽中榮獲全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎，并被授予“全國優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”稱號……
雖然教學(xué)工作中取得了可喜的成績，但是唐玲并不為此而滿足，始終抱著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的發(fā)展思想，“旁觀博取，厚積薄發(fā)”，潛心鉆研，探索教育教學(xué)改革的新途徑。我們堅信，以她對教育事業(yè)的熱愛，以她對學(xué)生的摯愛，以她對工作的不斷創(chuàng)新，她將在教書育人這條道路上碩果累累。
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