馬熙，回族，2002年8月出生，龍山鎮(zhèn)中學八年級（3）班學生，擔任本班班長。在家中，他乖巧聽話，總想方設(shè)法為父母分憂解愁，是父母的好幫手;在學校，他勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動，是老師的好助手、同學的好榜樣;在社會，他樂于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛心的小天使。
馬熙能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。作為一班之長，深知肩上的責任重大，對老師交給的任務(wù)總是積極認真地完成，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學生作業(yè)，檢查紀律衛(wèi)生等，他總是忙得不可開交，但他任勞任怨，經(jīng)�！霸绯鐾須w”。
自小學一年級開始，馬熙同學一直在同學中有很高的威信。良好的興趣，開闊的視野，刻苦的努力，為他的學習打下了堅實的基礎(chǔ)；平時博覽群書，每天讓自己徜徉在書本的海洋里，每當其他學生沉醉于玩耍，他卻默默伏案閱覽或解題，在家里有時很晚了還在看書。
功夫不負有心人，馬熙在各個方面變得越來越出色。在學習上，他有一股鉆勁，從不向任何難題低頭。充分利用課堂四十分鐘，對老師所講的內(nèi)容，進行及時理解、消化和吸收，課后獨立完成作業(yè)，做到當天任務(wù)當天完成，保證與老師所教內(nèi)容同步，并能抽之間自學和預(yù)習，所以他的成績一直名列前茅。
每位同學都是他的好朋友。誰有困難，無論是學習上還是生活上的，他都盡力幫助。在班里，他的書包是最沉的，因為他不僅把所有的課本和練習冊都帶上，還要多帶些練習本，筆，橡皮，甚至素描紙，宣紙等，另外還提著一個沉沉的手提袋，里面裝的是最大最全的英漢和漢語詞典。當上課同學們?nèi)边@少那的時候，他的書包就成了百寶箱。他盡可能地去幫助同學們，媽媽老是心疼地讓他不要拿那么多東西了，可是他想離家比較近，帶的學習用具全了，就可以方便其他同學了。
優(yōu)異的學習成績，成為他幫助同學的有利條件。他對同學們真誠，熱情，無論誰來問他習題，他都能給予詳細講解，沒有任何保留。有些優(yōu)秀生不愿與“差生”交往，但他認為“差生”同樣有許多優(yōu)點值得學習。正因如此，他在班里的人緣極好。他從不與人斤斤計較。無論誰有困難，他都會伸出援助之手。
現(xiàn)在的孩子在家里都是寶，馬熙也不例外。但他從不與別人攀比物質(zhì)，也從不提出非分要求，增加父母負擔。不比物質(zhì)比精神，他選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。
馬熙是一個遵守公德、樂于助人、善良的男孩。在騎車行進的路上不僅自覺遵守交通規(guī)則，還要求爸媽和自己一樣執(zhí)行。無論走在哪里，他都不亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起。在路上遇到乞討的人，總會或多或少地給他們一些零錢。曾經(jīng)有人告訴他那些人可能是騙子，但他總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人。有一次，他看到奶奶家屬院門口設(shè)了一個捐款箱，在為一名叫琳琳的生病小女孩捐款，看了她的病情介紹后，他感到她很可憐，跑回家拿出攢了好久的20元錢，放在了捐款箱里。
在父母的影響下，馬熙努力成長為一個尊敬、孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，他主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，都會打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓他做這些家務(wù)，怕影響學習。他總是笑著說：“學習也要勞逸結(jié)合，做家務(wù)等于是休息嘛！”父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，他就用平時看到的一些笑話逗他們開心。有一次，媽媽生病在床，爸爸又在上班，照顧媽媽的任務(wù)自然就落在他身上。他用冰塊敷在媽媽的額頭上給她降溫，又倒好溫開水，提醒媽媽按時服藥，早飯和晚飯也都是他一人承包。媽媽歉意地說：“辛苦你了”，他自豪地說：“媽媽，‘香九齡，能溫席’，我都十四歲了，照顧你們是我應(yīng)該做的�！�
成績代表過去，馬熙的人生之路才剛剛起步。蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖；雄鷹只有勇敢的捕擊風雨，才能使自己的翅膀更加加強有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風雪過后，更見青松偉岸。相信今后的馬熙會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛。
打印本頁
