啟升學(xué)校的校名始于天水方言“起身”，有動(dòng)身、起程之意。我校創(chuàng)辦之初，以高考補(bǔ)習(xí)班為主，董事長(zhǎng)與各位前輩，形象生動(dòng)地以“起身”之諧音“啟升”為校名，并確立了“啟迪心靈，升華人格”的校訓(xùn)，有祝愿高考補(bǔ)習(xí)生在啟升經(jīng)過一年的復(fù)讀而考入理想大學(xué)的美好寓意。
學(xué)校發(fā)展至今已非昔日能比，校訓(xùn)的內(nèi)涵自然更為豐富�，F(xiàn)將我關(guān)于校訓(xùn)的粗疏見解和淺陋觀點(diǎn)做一闡述，拋磚引玉，以期各位同仁見仁見智。
上句：?jiǎn)⒌闲撵`
“啟迪”意為啟發(fā)、開拓，“心”為智慧之心，“靈”為理性的靈魂。此句可簡(jiǎn)單解釋為：?jiǎn)l(fā)智慧之心，開拓理性的靈魂。
這一句實(shí)質(zhì)上確定了我校教育教學(xué)的最本質(zhì)的方法和目標(biāo)。方法是“啟發(fā)開導(dǎo)”，這是一種以啟發(fā)學(xué)生的思維為核心，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想。目標(biāo)是理性、有智慧，也可以說是使學(xué)生成才成人的教育，因?yàn)槔硇浴⒂兄腔鄯娇蔀槿�。有智慧是指教�?huì)學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)和為人處世的原則方法，形成智慧，而理性的靈魂，表現(xiàn)在思維，理解和判斷方面，讓學(xué)生德、智、體、美和諧發(fā)展。
下句：升華人格
“升華”意為精煉和提高，由低級(jí)轉(zhuǎn)化為高級(jí)。這一句以上句為基礎(chǔ)，對(duì)我們學(xué)校的教育提出了更高的目標(biāo)和要求，即在使學(xué)生成才成人的基礎(chǔ)上，追求更高層級(jí)、更加完善的教育--人格教育。
人格有兩個(gè)重要因素，一是道德，二是行為。前者是內(nèi)在修為，后者是外在表現(xiàn)，兩者需協(xié)調(diào)統(tǒng)一，缺一不可，否則不為人格。道德始于良好的習(xí)慣，沒有實(shí)際行為的道德不能稱為道德，同樣，沒有內(nèi)在修為的行為也不能稱為善行。所以，人格教育的目標(biāo)應(yīng)是：純于德行，習(xí)于虔敬。我們要教育學(xué)生提高自身的德行修養(yǎng)，讓學(xué)生對(duì)任何事物要有虔誠敬畏之心，形成持重、節(jié)制、堅(jiān)忍與正直的品性。
我校校訓(xùn)雖只有簡(jiǎn)短的兩句八字，卻是我校教育理念、思想、方法、要求和目標(biāo)的高度概括，體現(xiàn)著邏輯縝密、科學(xué)自然的教育思想，也飽含著學(xué)校教育發(fā)展的終極愿景。原同仁們以此為座右銘，在教育教學(xué)中踐行前人“德行可教”的理念，為實(shí)現(xiàn)“啟升”二字所包含的宏愿努力奮斗。借用蘇格拉底的話說，把精力用在高尚和善良的事上，教育學(xué)生要努力成為有用的人。
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